查看原文
其他

MEDIA | 校企共建新平台 共同富裕并肩行 ——《公关理论与实务》教学实践新探索

10月27日,《公关理论与实务》教学实践课的58位同学在营销传播学系教师汪曼的带领下来到全国文明特色村和国际艺术村外桐坞进行策划案的前期调研,全体同学与外桐坞村秀空间主理人、杭州市最美乡村致富带头人郑秀珍、转塘•石榴籽家园总顾问、副教授赛来西•阿不都拉一起,开展了一场“红色文化+民族团结+茶文化+非遗文化”的体验之旅。


走进文化礼堂

一走进外桐坞村,便能看见墙上印着外桐坞艺术风情小镇的村史。外桐坞村位于西湖西南侧群山万亩茶园中,有着1300多年的历史,村民家家户户以种茶为生,村内滴翠如画,流泉叮咚,一年四季茶香满溢。如今,外桐坞村已经从一个世代以茶叶农业为经济支柱的普通茶村,演变为文化艺术村庄,成长为中国版的“枫丹白露”。

外桐坞村秀空间主理人郑秀珍老师首先向同学们介绍起了外桐坞村文化礼堂。“中国传统文化的核心在乡村,我们这里有国学讲堂、书画间、阅览室……”她表示,外桐坞村为高校学子感受传统文化搭建了平台,文化礼堂中不同空间的构造,体验草木扎染、穿汉服、制作沉香等沉浸式的互动,都让非遗手工艺进行转化呈现,助力中国传统文化的传播。

赛老师对同学们的到来表示了欢迎,对主理人郑秀珍的接待表达了感谢。“感谢像郑老师这样的艺术家愿意扎根在乡村,赋予乡村独特的文化气息。”同时,她鼓励同学们提升公关思维,在国家战略的高度对民族文化融合发展进行思考,实现共创、共建、共赢、共享。“希望这次实践活动能够激发同学们更多灵感,期待着同学们用年轻思维助力乡村振兴。”

走进秀空间

跟随着主理人郑秀珍老师的脚步,同学们来到了秀空间美学生活馆。展厅里呈现的是将中国56个民族的文化理念以及非遗的手工艺品进行深化设计后的产品,其中可爱的扎染布偶、美丽的扎染衣裙与其他各式各样的文创产品都让大家移不开欣赏的目光。郑老师告诉同学们,这里的所有产品更多是在面料上别出心裁,“各种面料的染色都来自于纯天然的植物”。

二楼以产品展览的形式向大家直观展示了艺术、文化同创意的结合,是文创走进生活的重要平台。“你们是第一批进入石榴籽文创空间的同学,为这里驻入了青春的气息。”维吾尔族的铜器、哈萨克族的木雕、苗族的扎染布包、吴冠中先生画作的丝巾等系列文创在秀空间展出,让同学们近距离感受到民族文化的魅力。郑老师和赛老师一起,向同学们逐一介绍了这些产品所赋有的精神内核,生动体现出秀空间对民族文化多样性的包容和创意的展现。

参观秀空间后,汪曼老师代表浙大城市学院传媒与人文学院与秀空间签订了校企合作协议,并举行了“传媒与人文学院教学实践基地”的授牌仪式,从此,这里就是传媒学子校外实践的平台。

阿里巴巴西溪园区云谷幽兰茶空间团队也为石榴籽文创驿站落成献上一份厚礼,以此表达各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起的美好祝愿。国家一级评茶师何胜英把代表幸福吉祥寓意扎西德勒黑茶送给石榴籽驿站主理人。“扎西德勒黑茶”来自川藏线茶马古道雅安,雅安是黑茶的鼻祖,也是藏茶的主产地,扎西德勒黑茶包装及附藏语,寓意深远。其中黄色是光明的颜色,每天迎接朝阳。紧接着云谷幽兰国家高级茶艺师汪瑾慧献上一份景德镇青花瓷茶器 ,整套茶具呈现出一幅中国的水墨画。寓意“天时,地利,人和”中国茶道精神。云谷幽兰茶空间团队还给公关课的同学们带来纯正中国红的大礼包。里面装着各种寓意美好的糖果,团队鼓励同学们用勤奋的努力创造美好并携手为共同富裕创新创意创美。在这个环节里,同学们学习到公关活动中赠礼仪式的意义和讲述方式。

走进朱德纪念馆

沿着“红色文化、民族文化、茶文化、非遗文化以及创新创意创美体验”的设计路线,同学们来到了最后一站朱德纪念馆。“茶叶是经济作物,人人要喝,要多多发展。”十九世纪五六十年代,朱德元帅四次莅临外桐坞村,视察茶叶生产和茶农生活,指导茶村发展规划,对外桐坞村的建设和发展产生了深远的影响。外桐坞人秉承朱德的谆谆教诲,小山村的茶叶从两百多亩发展到至今的五百多亩,全部都是最优良的保护品种,地理位置处在整个西湖龙井产区的中央区块。为纪念朱德,外桐坞村更以“元帅”之名,相继在村中开辟建成了元帅茶园、元帅亭、元帅井等“朱德文化”景观。

郑老师带着同学们在朱德纪念馆内共同翻阅村庄记忆,观看宣传视频,感受外桐坞村的经济建设。她自豪地告诉大家:“现在村民的收入不断提高,生活水平也越来越好。”新时期外桐坞村,在党的领导下正不断探索着乡村振兴的道路,开发特色产业文化,推动共同富裕的实现。

除此之外,年糕民俗也是外桐坞村非物质文化的重要传承节,每年春节前一个月都是年糕节。“欢迎大家以后到这里来参加年糕节,更深入感受我们外桐坞村的文化特色。”

传媒与人文学院的《公关理论与实务》课程作为我校校企合作课程和院级教改培育项目,一直把社会主义核心价值观融入到课程教学实践中,把习近平总书记提出的坚定文化自信,促进民族团结、乡村振兴等思想与公共关系理论与实践相结合。进一步探索校政企合作、协同育人的创新模式和路径,推动公关课程建设。学生们通过本次实践环节获得第一手调研资料,让学生们更深入了解红色文化、民族文化、非遗文化和茶文化,回来后将以小组的形式完成“共同富裕背景下民族文化品牌的年轻化传播策划案”,以青春的力量助力乡村振兴、民族团结,实现共同富裕。


文字:广电1902陈思缘 新闻2002曾逸澜

摄影:广电1902朱琦 广电1902方芝娴

审核:汪曼 赛来西·阿不都拉

排版:传媒记者团 李文静 虞婕

往期回顾

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存